Der Studiengang zeichnet sich aus durch einen Mix aus Modulen und Lerninhalten der Pädagogik/Didaktik, der Lern- und Kognitionspychologie, der Medientheorie und der Informatik. Dabei werden über die Module theoriebasierte und wissenschaftsbasierte Inhalte mit anwendungsbezogenen und prozessbezogenen Inhalten verknüpft. Auch für eigenständige Leistungen in den Modulen bleibt genug Freiraum. Zudem bietet das Curriculum Optionen zur eigenen Schwerpunktsetzung.
| Modul | Inhalt |
|---|---|
| Modul 1 | Grundlagen der Mediendidaktik und Medienbildung |
| Modul 2 | Einflussfaktoren im E-Learning und beim Lernen mit Bildungsmedien |
| Modul 3 | Medienproduktion/-praxis I |
| Modul 4 | Konzeption von Bildungsmedien und E-Learning-Umgebungen |
| Modul 5 | Medien- und Kommunikationstheorien |
| Modul 6 | Medienproduktion/-praxis II |
| Modul 7 | Forschungsprojekt |
| Modul 8 | Medien im interdisziplinären Kontext |
| Modul 9 | Praxisprojekt |
| Modul 10 | Aktuelle Themen der fachwissenschaftlichen Diskussionen |
| Modul 11 | Masterthesis |