Das All is Data Projekt der TU Kaiserslautern kooperiert mit dem Projekt Data2Teach der Ph Heidelberg. Schwerpunkt des All is Data Projekts ist die digitale Transformation und die Daten die dabei erzeugt, verknüpft und verwendet werden. In allen Lebens- und Arbeitsbereichen wird dies immer wichtiger. Datengestützte Entscheidungen stellen pädagogisch Handelnde vor neue Herausforderungen: Denn sie müssen Daten-Bildung gestalten und sich selbst auch zur zunehmenden Datafizierung positionieren. Offen bleibt jedoch meist, was das Vorhandensein von Daten, zum Beispiel aus virtuellen Lernumgebungen oder aus Informations- und Leistungsdatensystemen, für das Lehren und Lernen bedeutet und wie es Bildungsprozesse gestalten kann.

Hier setzt das Verbundprojekt der TU Kaiserslautern an und fragt, wie Pädagoginnen und Pädagogen im schulischen Alltag mit  den vielfältig anfallenden Daten umgehen: Wie beeinflussen Daten den pädagogischen Alltag? Wie werden Daten in das Lernen in der Schule eingebettet? Wie verstehen und konstruieren multiprofessionelle Teams Daten-Bildung und wie übersetzen sie dies in fächerübergreifendes (medien-)pädagogisches Handeln?

Das All is Data Projekt rekonstruiert, wie Pädagoginnen und Pädagogen im Schulalltag mit Daten umgehen und nimmt dabei auch in den Blick, welche organisatorischen Besonderheiten Unterrichtsübergreifende Bildungsangebote dies mit sich bringt. Darauf aufbauend gestaltet das Projekt Bildungskonzepte und begleiten deren Umsetzung in der schulischen Praxis.